第一次教育随笔

第一次教育随笔

今天饶老师在群里@所有的语文老师，要求上交本周的教育随笔，不过没想到我也在其中，我以为作为英语老师的我可以侥幸逃脱，不料我们的饶老师还是很“精”的，竟然没有忘了我。想来也是，作为教导主任难道不应该带个头吗？得感谢饶老师的严格要求。

本学期我和上学期一样担任六（1）六（2）两个班的英语教学工作，加上早读每周10节课。说实话，作为一位二胎孕妈，在孕初期要忍受着孕吐、食欲不振、嗅觉灵敏（对任何稍有刺激性的味道的东西都无法忍受）、嗜睡等孕期反应，又要及时安排学校教学分工，出课表，完成开学报表，完善学籍系统中学生家长信息等一系列的工作，每周10节课的确过多。但相比教导主任的各项工作，我更喜欢那10节课，我甚至一度认为10节课太少了，每天我都会十分珍惜和孩子们一起学习的那几十分钟时间。我常和孩子们说“兴趣是最好的老师”。尽量用各种方法引起他们学习英语的兴趣。其实反过来这句话对老师也同样适用，因为老师只有对他的工作，至少对他所教授的科目感兴趣，才有可能成为一位好老师，才有可能教好学生。

上周的某一天，我在六（1）班教室上课，正津津有味的和孩子们进行Free talk，突然老杨老师走到后门告诉我，我的电话响了很久了，孩子们也示意让我去接电话，但是我没有去，因为我讨厌在上课的途中接电话，这样不仅会打断我的教学思路，还会浪费了宝贵的课堂时间，因此我通常不会带手机进课堂。可即便如此，还是有很多时候身不由己，要完成上一级的一些紧急工作，不得不中断课堂或者迟到几分钟。这或许是我们这些所谓的“中层领导”的苦衷吧。

我想如何更好的处理好教的工作和教学工作，是我今后努力的方向吧。