学生欺凌网络舆情事件反思

校园欺凌就在我们身边，思想不够重视是根本原因。思想重视是做好一切工作的根本前提，思想重视才能行动到位，思想重视才不会掉以轻心。学区每年暑期教师集训大会上进行师德师风教育，在校长会上要求各校要认真组织教师认真学习《市教育局教职员工网络行为“十不准”》，但督查不够细致到位，现在各学校语文老师喊着背古诗文，英语老师敲着黑板背3500。老师关心学生的身心健康不够，他们要的是成绩，教研成果，是发表论文几篇。所有的重点都是放在学术研究，学校德育工作没有跟上，学校、老师，为人师尊，教书育人天经地义，在教授基本学科的同时应该涉及到人文关怀的问题，要他们懂得什么该做什么不该做，不是嘴里空喊着口号“乐于助人，尊敬同学”。

学生欺凌网络舆情事件的发生，反应我学区对学校在防中小学生欺凌工作中履职不力。没有严格落实中小学生防欺凌相关工作要求，没有认真对各校定期排查学生欺凌事件的隐患苗头迹象，没有及时处理已经发生的学生欺凌事件。各校在加强中小学生防欺凌教育工作中，没有树立学生的法治意识，从源头上预防学生欺凌行为的发生。

校园欺凌就在我们身边，我们不是局外人，在今后的工作中熊农学区将认真落实校园欺凌综合治理责任，认真开展校园欺凌综合治理工作，建立校园欺凌治理工作的长效工作机制，常抓不懈，责任到人。要认真组织师生认真学习《市教育局教职员工网络行为“十不准”》，提醒广大师生“网络不是法外之地”，对已发生的学生欺凌事件，要及时回应社会关切，正确引导舆论宣传，营造良好氛围。要结合法治进校园工作，主动邀请学校法治副校长到校开展安全教育，增强学生遵纪守法观念。要采取德育讲座、心理教育等形式，阐释校园欺凌问题的成因及防范途径，明确此类问题的性质、危害和影响，加强学生教育，提高防范意识。要开展模拟法庭体验课，形式新颖生动，让学生在体验中学会懂法守法。要联合当地政府和部门，定期对防治学生欺凌工作情况进行督导检查。对于监督检查中发现和群众举报的违规线索，将态度坚决、一查到底